Salingerovu povučenost dodatno je naglasilo neposredno iskustvo iskrcavanja u Normandiji, kojeg se neće riješiti i koje će ga pratiti do kraja života, a iz nekoliko neuspjelih ljubavnih veza i tri braka Salinger je izašao kao osamljenik koji najradije živi u vlastitom svijetu potpuno posvećen i predan samo pisanju. Učenici su analizirali film, čitali i tumačili kratke priče te ostala Salingerova djela i pisali osvrte te strukturirane tekstove srednje dužine koristeći se jezičnim strukturama više razine složenosti, istraživali kulture zemalja ciljnoga jezika i druge kulture te preispitivali pretpostavke dobrih međukulturnih odnosa i potencijalno problematičnih situacija u međukulturnim susretima, predviđali moguće posljedice utjecaja stereotipa i predrasuda u različitim kontekstima, raspravljali o utjecaju međukulturnih iskustava na oblikovanje vlastitih uvjerenja i stavova prema drugima te povezivali i primjenjivali složene kognitivne strategije učenja jezika. U projektu su sudjelovali učenici 2.a: Petra Fabijanković, Maja Gavrančić, Paula Miličević, Dea Novak, Marina Prusac, Vida Srebačić i Jana Vrbat, te učenici 2.b: Eva Bat, Lea Bojić, Vita Fiket, Lukas Frgačić, Petra Galić, Marko Grgić, Ana Husak, Iva Jakopović, Mara Jordan, Franka Marović, Lea Mezdjić, Mila Ravlić, Lora Simikić, Lara Užbolt i Antonija Žafran. Oni su prikazali Salingerova djela na nastavi engleskog i hrvatskog jezika, a na samom kraju projekta Iva Jakopović izradila je plakat o izmišljenoj obitelji Glass, čije članove nerijetko susrećemo u Salingerovim djelima. Mr. sc. Jasna Košćak, prof. i mr. sc. Lada Rebernjak, prof.